Để người khiếm thị có thể tiếp cận 'ánh sáng' tri thức, nhóm 5 sinh viên lớp K22SVK - khoa Vật lý, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) đã nghiên cứu đề tài khoa học 'Chế tạo máy in chữ nổi dùng trong việc chuyển đổi sách giáo khoa và tài liệu để dạy học cho học sinh khiếm thị'.
Nghiên cứu khoa học không chỉ giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận lĩnh vực chuyên môn yêu thích, mà còn tạo cho họ tác phong làm việc khoa học và nhìn nhận vấn đề một cách khách quan. Từ việc vận dụng những kiến thức đã học ở trường, sinh viên có thể tham gia giải quyết những vấn đề thực tiễn cuộc sống bằng năng lực và tư duy sáng tạo của mình.