Toàn văn văn bản hợp nhất số 02/VBHN-BGDĐT ngày 17/04/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Thông tư Ban hành Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
TPHCM đã tuyển được 4.594 giáo viên qua hai đợt tuyển dụng trong năm học 2025 - 2026, cho thấy công tác tuyển dụng đạt nhiều tín hiệu tích cực.
Từ kết quả khảo sát diện rộng, ngành giáo dục có thêm dữ liệu quan trọng phục vụ việc điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học và hoàn thiện các chính sách giáo dục.
Từ năm 2026, tuyển sinh đại học được dự báo bước vào giai đoạn điều chỉnh mạnh mẽ khi nhiều trường đại học dự kiến thay đổi tổ hợp môn xét tuyển.
Sáng 5/2, tại Hải Phòng diễn ra chuyên đề 'Phát triển năng lực số, thông qua dạy học kỹ năng số, trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học'.
Theo Sở GD&ĐT TPHCM, từ năm học 2026–2027, TPHCM triển khai sử dụng bộ sách giáo khoa (SGK) 'Kết nối tri thức với cuộc sống'.
Chương trình tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp giúp học sinh Phú Thọ định hướng nghề nghiệp phù hợp trước những đổi mới của tuyển sinh năm 2026.
Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018 đã có những thay đổi căn bản về định hướng nghề nghiệp (ĐHNN) cho học sinh so với Chương trình GDPT năm 2006. Tuy nhiên, việc thiếu cơ hội trải nghiệm thực tế vẫn là trở ngại lớn, khiến học sinh còn bối rối khi lựa chọn nghề nghiệp.
Kết quả nổi bật về GD-ĐT năm 2025 liên quan đến ban hành các chủ trương, quyết sách quan trọng; dấu ấn trong giáo dục phổ thông, đại học…
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản số 8334 ngày 18/12/2025 gửi các sở giáo dục về hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông (GDPT).
Bộ GD&ĐT vừa có hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong các trường phổ thông với yêu cầu không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Văn bản số 8334/BGDĐT-GDPT ngày 18/12/2025 gửi các Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông.
Đây là nội dung đáng lưu ý trong công văn vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) gửi các sở GD&ĐT về hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông (GDPT). Việc ban hành hướng dẫn nhằm thực hiện Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quyết định 3298/QĐ-BGDĐT phê duyệt Đề án tổ chức Hội khỏe Phù Đổng (HKPĐ) toàn quốc lần thứ XI.
Bộ GD&ĐT vừa phê duyệt Đề án tổ chức Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần XI năm 2028 theo hai giai đoạn, hướng tới nâng cao phong trào thể thao học đường và phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu.
Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 3298/QĐ-BGD&ĐT phê duyệt Đề án tổ chức Hội khỏe Phù Đổng (HKPĐ) toàn quốc lần thứ XI năm 2028.
Triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông được coi là bước đi chiến lược để HS làm chủ kỷ nguyên số.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa có văn bản xin ý kiến đóng góp vào dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông. Thời gian lấy ý kiến đóng góp của các Sở GDĐT kéo dài từ nay đến hết 26/11.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đang khẳng định vị thế quan trọng trong quá trình chuyển đổi số và đổi mới giáo dục toàn diện.
Các chuyên gia, nhà giáo cho rằng, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học vấp phải thực tế nhiều thách thức, trong đó có việc thiếu giáo viên. Chưa kể, giáo viên không có kỹ năng tiếng Anh tốt, lỗi phát âm, khiến học sinh phát âm sai ngay từ đầu. Học sớm khi đó thành ra có hại nhiều hơn có lợi.
Qua 5 năm thực hiện chương trình GDPT 2018, TP HCM đã nhiều đề xuất, kiến nghị với Chính phủ và các bộ, ngành liên quan
Theo Sở GD-ĐT TP HCM đã có quy định rõ những nội dung học tập giáo viên sẽ phải dạy miễn phí cho học sinh
Sau 5 năm thực hiện Chương trình GDPT 2018, Bộ GD&ĐT đã tổng kết, việc biên soạn sách theo chương trình lần đầu tiên được áp dụng nên gặp nhiều khó khăn từ khâu thiết kế đến tổ chức thực hiện. Thời gian cho thử nghiệm chương trình, sách giáo khoa (SGK) mới rất hạn chế, không có điều kiện để tổ chức thử nghiệm theo cả chiều rộng và chiều sâu.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết việc biên soạn, thẩm định, ban hành bộ SGK thống nhất sẽ được thực hiện theo quy trình chặt chẽ.
Ngày 17/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) giai đoạn 2020-2025.
Ngày 17/10, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn thông tin, việc chuẩn bị một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất dùng chung cho cả nước, được triển khai ngay từ năm học 2026 – 2027. Việc biên soạn, thẩm định, ban hành bộ SGK thống nhất sẽ được thực hiện theo quy trình chặt chẽ, khoa học.
Giáo dục Thanh Hóa bứt phá bằng đổi mới quản lý, nâng chất đội ngũ, chuyển đổi số mạnh mẽ, đào tạo nhân tài cho phát triển bền vững.
Ngày 17/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) giai đoạn 2020–2025. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với hơn 40 điểm cầu trên toàn quốc.
Đây là thông tin được đưa ra tại Hội tổng kết đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông giai đoạn 2020-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức ngày 17/10. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chủ trì hội nghị.
HNN.VN - Ngày 17/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) và sách giáo khoa (SGK) giai đoạn 2020-2025.
Từ năm 2021 đến nay, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam là đơn vị duy nhất tổ chức biên soạn bộ sách giáo khoa tiếng dân tộc từ lớp 1 đến lớp 5 với 8 tiếng dân tộc thiểu số, gồm tiếng Bahnar, Chăm, Ê đê, Khmer, Jrai, Mnông, Mnông, Thái.
Sở GD&ĐT An Giang tập huấn triển khai nhiệm vụ trọng tâm trong giáo dục chính trị và công tác quản lý học sinh, học viên năm học 2025 - 2026.
Việc biên soạn SGK tiếng dân tộc thiểu số không chỉ là yêu cầu chuyên môn, mà còn là nhiệm vụ mang ý nghĩa xã hội và nhân văn sâu sắc.
Giờ vào học buổi sáng của học sinh không bắt đầu trước 7 giờ và sau 8 giờ. Thời gian tan học buổi chiều không trước 16 giờ 30 phút
Sở GD&ĐT TPHCM ban hành hướng dẫn triển khai thực hiện khung năng lực số cho học sinh phổ thông từ năm học 2025-2026.
Việc biên soạn SGK tiếng dân tộc thiểu số không chỉ là yêu cầu chuyên môn, mà còn là nhiệm vụ mang ý nghĩa xã hội và nhân văn sâu sắc.
Dọc theo chặng đường 80 năm, công tác quản lý chất lượng luôn là 'thước đo' quan trọng của ngành Giáo dục. Năm 2025, dấu ấn ấy được khẳng định qua kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 được tổ chức thành công, thành tích vượt trội của học sinh ở các kỳ Olympic quốc tế, kết quả ấn tượng từ các chương trình đánh giá diện rộng và sự vươn lên của gần 20 trường đại học Việt Nam trên bảng xếp hạng thế giới.
Hôm nay 5-9, học sinh cả nước bước vào năm học mới. Năm học 2025-2026 được xem là năm học đặc biệt khi giáo dục đứng trước nhiều cơ hội và thách thức mới. Nhân dịp khai giảng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn (ảnh) đã chia sẻ về những định hướng chiến lược để ngành giáo dục - đào tạo tiếp tục vươn tới những tầm cao mới.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, Bộ GD-ĐT cũng đang hoàn thiện dự thảo quy định chi tiết về tiền lương, phụ cấp và các chính sách thu hút, hỗ trợ nhà giáo. Theo đó, dự kiến tiền lương cơ bản của tất cả nhà giáo đều tăng, tăng thêm ít nhất khoảng 2 triệu đồng, nhiều nhất có thể lên tới 5-7 triệu đồng/người/tháng. Tiền tăng thêm này chỉ tính với lương cơ bản, chưa tính với các loại phụ cấp khác.
Ngày khai giảng năm học 2025-2026 đánh dấu bước khởi đầu quan trọng của ngành Giáo dục với nhiều đổi mới đồng bộ khi quản lý theo mô hình chính quyền hai cấp; Luật Nhà giáo chính thức có hiệu lực; Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục được ban hành.
Để chuẩn bị cho việc thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027 theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD-ĐT đang tập trung triển khai một số công việc trọng tâm, như: xây dựng Đề án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt trong năm 2026.
Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Văn Hiếu kỳ vọng TP HCM sẽ đào tạo một thế hệ trẻ đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, giàu lòng nhân ái, bản lĩnh, sẵn sàng hội nhập
Sở GD&ĐT Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh STEM, trí tuệ nhân tạo (AI) trong năm học 2025-2026.
UBND tỉnh Thái Nguyên vừa ban hành Kế hoạch về tổ chức và triển khai hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày ở các cơ sở giáo dục phổ thông trên toàn tỉnh trong năm học 2025-2026 và những năm tiếp theo. Kế hoạch này nhằm cụ thể hóa thực hiện Chỉ thị số 17/CT-TTg ngày 6/6/2025 của Thủ tướng Chính phủ về tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh; các thông tư, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.