Sáng 7/11, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT đã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác tập huấn, bồi dưỡng các đội tuyển tham dự Olympic khu vực và quốc tế giai đoạn 2016–2025.
Triển khai Đề án chiến lược quốc gia về phát hiện, đào tạo và sử dụng nhân tài trẻ, tạo cơ chế đột phá để giữ chân và phát huy người tài, thông tin từ Cục Quản lý chất lượng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bộ GD&ĐT trăn trở khi nhiều học sinh Việt Nam đạt thành tích cao tại các kỳ thi Olympic khu vực, quốc tế đã chọn du học và hầu hết ở lại nước ngoài làm việc.
66% học sinh giành huy chương Olympic quốc tế từ 2016 đến 2024 chọn du học và đa số ở lại nước ngoài làm việc, là thông tin được đưa ra tại Hội nghị về bồi dưỡng các đội tuyển thi Olympic giai đoạn 2016-2025 ngày 7/11.
Sáng 8/11, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết công tác tập huấn, bồi dưỡng các đội tuyển tham dự Olympic khu vực và quốc tế giai đoạn 2016–2025. Hội nghị không chỉ ghi nhận mười năm thành công của giáo dục mũi nhọn Việt Nam mà còn đặt ra nhiều trăn trở trong chiến lược phát hiện, đào tạo và sử dụng nhân tài trẻ.
Trong 10 năm qua, các đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic khu vực và quốc tế đã đoạt tổng cộng 362 huy chương, trong đó có 112 Huy chương Vàng, 140 Huy chương Bạc, 89 Huy chương Đồng và 21 Bằng khen, tăng 48 huy chương so với giai đoạn 2006-2015.
Sáng 7/11, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết công tác tập huấn, bồi dưỡng các đội tuyển tham dự Olympic khu vực và quốc tế giai đoạn 2016 - 2025.
Sáng 7/11, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết công tác tập huấn, bồi dưỡng đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế giai đoạn 2016-2025.