Ngày 20/11 năm nay khá đặc biệt khi Quốc hội họp bàn 3 dự thảo luật sửa đổi liên quan đến ngành giáo dục: Luật Giáo dục nghề nghiệp, Luật Giáo dục, Luật giáo dục Đại học. Vị thế của nhà giáo ngày càng tăng đòi hỏi trách nhiệm ngày càng lớn.
Mỗi thầy, cô hãy tiếp tục giữ vững niềm tin, lòng yêu nghề để đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên mới - là gửi gắm của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn.
Những ngày này, Quốc hội đang tập trung thảo luận về Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22-8-2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo mang tính chiến lược, đặt con người mà cụ thể là người thầy vào vị trí trung tâm của sự phát triển. Nhiều đại biểu Quốc hội đồng tình cần ưu đãi thu nhập, phụ cấp vượt trội cho giáo viên để thu hút, giữ chân nhân lực và cải thiện điều kiện làm việc, nhất là ở vùng khó khăn.
Mục tiêu đưa giáo dục Việt Nam lọt top 20 thế giới vào năm 2045 theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị không phải là khẩu hiệu viển vông, mà là khát vọng chính đáng, gắn liền với thực lực và tiềm năng dân tộc.
Ngày 17/11, Quốc hội thảo luận ở tổ về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Với sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, những năm gần đây, chính sách tiền lương, phụ cấp và điều kiện làm việc của đội ngũ nhà giáo đã ngày càng được cải thiện. Tuy vậy, bên cạnh những tín hiệu tích cực, đội ngũ nhà giáo cũng đang phải đối mặt với không ít áp lực, điều đang ảnh hưởng đến 'lửa nghề' ở mỗi thầy, cô giáo hiện nay.
Tăng lương là bước đi cần thiết để khích lệ nghề dạy học, nhưng quan trọng hơn là làm sao chính sách ấy thực sự góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Theo các chuyên gia, để thúc đẩy giáo dục phát triển bền vững, cần kết hợp với đổi mới đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nâng năng lực và cải thiện môi trường làm việc.