Lãnh đạo ngành Giáo dục địa phương khẳng định quyết tâm, nỗ lực hoàn thành tốt nhiệm vụ trong bối cảnh mới, thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã nhấn mạnh điều này tại Hội nghị Giám đốc Sở GD&ĐT năm 2025 được tổ chức ngày 29/7.
Bộ GD&ĐT cho biết, tính đến cuối năm học 2024–2025, toàn ngành có gần 1,28 triệu giáo viên, tăng 21.978 người so với năm trước. Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung thêm hơn 10.000 biên chế, để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên.
Kết quả năm học 2024-2025, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025-2026 với giáo dục phổ thông được chia sẻ tại Hội nghị Giám đốc Sở GD&ĐT 2025.
Thực hiện quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025-2026, ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn luôn chú trọng công tác bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ giáo viên trong dịp hè để đáp ứng các yêu cầu đổi mới giáo dục. Đặc biệt, trong bối cảnh Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đã hoàn tất chu trình và tiếp tục triển khai gắn với chuyển đổi chính quyền hai cấp tại địa phương, việc nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên là một nhiệm vụ then chốt, quyết định chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn tỉnh trong năm học mới.
Ngành Giáo dục Lào Cai nỗ lực duy trì quy mô ổn định, nâng cao chất lượng và hướng tới phát triển toàn diện.
Thực hiện chính quyền 2 cấp, ngành Giáo dục và Đào tạo Nghệ An từng bước sắp xếp mạng lưới trường, lớp và phân cấp quản lý đội ngũ nhà giáo phù hợp.
Với điều kiện đầu tư còn hạn chế, việc phát triển giáo dục toàn diện tại Lai Châu gặp nhiều gian khó.