Theo ước tính, chúng ta cần khoảng 70 nghìn chuyên viên tham vấn tâm lý học đường có chất lượng phục vụ chỉ tính riêng cho hơn 14 nghìn trường phổ thông.
Khủng hoảng tâm lý học đường do ảnh hưởng của dịch COVID-19 là điều ngành giáo dục đã đặt ra. Thực tế, đã có những vụ việc thương tâm, những sang chấn tâm lý đã diễn ra với học sinh, đặc biệt lứa tuổi tiểu học. Các chuyên gia tâm lý cho rằng, thời điểm này để học sinh học online kéo dài còn nguy hiểm hơn nhiều so với việc học sinh được trở lại trường học trực tiếp.
Học sinh nhiều tỉnh, thành trên cả nước đã phải học trực tuyến trọn vẹn suốt một học kỳ và vẫn đang tiếp tục do dịch Covid-19 còn nhiều diễn biến phức tạp. Đằng sau nỗi lo chất lượng giáo dục sụt giảm, có một bất ổn lớn hơn chưa được quan tâm đúng mức, đó là học trực tuyến kéo dài đã khiến các vấn đề tâm lý của học sinh bộc lộ thành nhiều biểu hiện rõ rệt, có dấu hiệu bệnh lý, nhất là với lứa tuổi teen.
Trong ba ngày 22, 23, 24/11, các trường học đủ điều kiện an toàn tại khu vực ngoại thành Hà Nội được phép mở cửa cho học sinh lớp 9 đến trường học trực tiếp. Bên cạnh việc hỗ trợ, củng cố kiến thức thì Ban giám hiệu các trường cũng đặc biệt lưu tâm đến việc theo dõi, phát hiện những học sinh có biểu hiện bất thường về tâm lý để có hình thức hỗ trợ kịp thời.
Covid-19 kéo dài ảnh hưởng tâm lý học sinh nên các trường học trên địa bàn thành phố đã chuẩn bị kỹ công tác tư vấn, hỗ trợ trong thời gian học trực tuyến và cả khi học sinh quay trở lại trường học trực tiếp.
Trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhiều địa phương phải chuyển từ hình thức học trực tiếp sang học trực tuyến. Suốt một thời gian dài, học sinh không được giao tiếp, gặp gỡ bạn bè, thiếu tương tác với thầy giáo, cô giáo, ít vận động, nhiều cha mẹ học sinh lo lắng con em mình gặp các vấn đề về tâm lý.
Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình tập huấn trực tuyến dành cho cán bộ, giáo viên các trường phổ thông về tư vấn, hỗ trợ tâm lý học sinh trong bối cảnh dịch Covid-19. Hoạt động thiết thực này cung cấp cho giáo viên các kỹ năng và sự hiểu biết để trở thành điểm tựa tinh thần nhằm hỗ trợ học sinh kịp thời.
Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, học sinh nhiều nơi trên cả nước phải học trực tuyến. Việc học trực tuyến kéo dài khiến chất lượng học tập của một bộ phận học sinh giảm sút, tâm lý bất ổn. Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh vừa phải đảm bảo công việc, vừa phải hỗ trợ con trong thời gian học trực tuyến là một thách thức không nhỏ.