Beta
Triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học

Năm học 2023 - 2024, 2/3 cấp THPT học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Những đòi hỏi về nguồn nhân lực, cơ sở vật chất, yêu cầu chuyển đổi từ dạy học theo hướng tiếp cận nội dung kiến thức sang tổ chức hình thành, phát triển năng lực cho người học trở nên rõ rệt hơn.

Chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập thi tốt nghiệp THPT từ 2025

Nhiều trường THPT đã chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học, ôn tập và định hướng thi cho học sinh theo Chương trình mới...

Giáo viên nhiều môn không có... tiết dạy

Năm học 2024-2025, tình trạng giáo viên thừa thiếu cục bộ dự báo sẽ bộc lộ rõ hơn. Trong đó, nhiều giáo viên không có tiết dạy do học sinh được chọn tổ hợp môn

Năm 2025, thí sinh thi vào lớp 10 và thi học sinh giỏi phải nắm rõ những điều này

Năm 2025, học sinh lớp 9 sẽ theo học một số môn như Khoa học Tự nhiên và Lịch sử, Địa lý. Vậy việc tổ chức thi vào lớp 10 trường THPT chuyên sẽ ra sao và việc thi học sinh giỏi cấp tỉnh với lớp 9 như thế nào?

Mong sớm có định hướng thi THPT chuyên theo Chương trình mới

Chương trình GDPT 2018, học sinh THCS học môn tích hợp (Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý) nhưng thi vào chuyên lại theo môn độc lập.

Trường giúp trường bàn giải pháp nâng cao chất lượng tuyển sinh vào lớp 10

Để nâng cao chất lượng tuyển sinh vào lớp 10 THPT, các trường THCS cần xác định rõ những giải pháp cụ thể và thực hiện sớm ngay từ đầu năm học.

'Khớp nối' hướng nghiệp

Nhiều trường THPT đã chủ động tiếp cận trường THCS để giới thiệu Chương trình GDPT 2018 và dự kiến các nhóm môn lựa chọn.

Gỡ khó cho học sinh chuyển tổ hợp môn học tự chọn

Điểm mới nhất so với chương trình cũ là việc học sinh THPT được lựa chọn các môn tổ hợp.

Thi vào lớp 10 năm 2024, Hà Nội chọn 3 hay 4 môn?

Nhiều GV, HS đề xuất với lãnh đạo TP Hà Nội chỉ nên tổ chức thi 3 môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ trong kỳ thi tuyển vào lớp 10 năm học tới.

Cho học sinh nghỉ thứ 7: Nên hay không?

Mới đây, một số hiệu trưởng nêu đề xuất cho học sinh và giáo viên nghỉ học ngày thứ 7. Đề xuất này không mới, nhưng quá trình thực hiện vẫn nhận được nhiều ý kiến trái chiều, kể cả cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và phụ huynh. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng việc dồn tiết học vào các ngày trong tuần để học sinh, giáo viên được nghỉ trọn vẹn ngày thứ 7 hàng tuần nên để cho địa phương quyết định.