Một số môn ít được học sinh lựa chọn khi vào học lớp 10, dẫn đến tình trạng giáo viên không đủ định mức tiết dạy.
Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, giáo dục tích hợp đã và đang trở thành xu thế tất yếu. Việc xây dựng mô hình dạy học tích hợp không chỉ góp phần phát triển năng lực toàn diện cho người học mà còn gắn kiến thức với thực tiễn và định hướng nghề nghiệp.
Năm học 2024-2025 vừa kết thúc cũng là thời điểm cả nước nói chung, Gia Lai nói riêng cùng nhìn lại chặng đường 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với 3 cấp học.
Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, thời gian qua Trường THCS Thị trấn Than Uyên (huyện Than Uyên) đã áp dụng phương pháp dạy học tích hợp, vận dụng kiến thức liên môn. Qua đó, tạo sự hứng thú và mang lại những lợi ích thiết thực cho học sinh, giúp cho giờ học trở nên sinh động hơn.
Ngày 10/4, tại khóa tập huấn bồi dưỡng nâng cao năng lực thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho giảng viên các cơ sở giáo dục đại học có đào tạo giáo viên do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức, Giáo sư - Tiến sĩ khoa học Đỗ Đức Thái, Khoa Toán - Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Chủ biên môn Toán Chương trình giáo dục phổ thông đã chia sẻ những vấn đề lý luận và thực tiễn trong quá trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Thông tin sẽ dạy học 2 buổi/ngày từ lớp 6 đến lớp 12 đang gây nhiều ý kiến trái chiều, dự kiến trong tháng 5/2025 Bộ Giáo dục và Đào tạo có hướng dẫn cụ thể.
Chủ biên Chương trình GDPT 2018 môn Toán, đề xuất một số giải pháp cụ thể, khả thi để tiếp tục triển khai hiệu quả chương trình mới...
Sau gần 5 năm triển khai CT GDPT 2018, bắt đầu có lứa sinh viên tốt nghiệp các ngành đào tạo sư phạm môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử - Địa lý.
Việc áp dụng lịch học 5 ngày/tuần cho học sinh THCS và THPT tại một số địa phương đang nhận được nhiều sự quan tâm.
Áp dụng phương pháp giảng dạy sáng tạo, các thầy, cô có nhiều kinh nghiệm quý để dạy tốt môn Khoa học tự nhiên trong Chương trình GDPT 2018.