Nhà thơ Tô Hà đã phác họa bức tranh về một lớp học đặc biệt dành cho trẻ em khiếm thính mà ở đó toát lên niềm đam mê và khát khao con chữ của học trò
Mạng xã hội và cả báo chí vừa 'sôi' vì chữ 'ánh ỏi' trong một bài thơ trong sách giáo khoa lớp 5.
Tổng Chủ biên SGK môn Tiếng Việt – Ngữ văn cho hay những ý kiến trái chiều về bài thơ 'Tiếng hạt nảy mầm' trong Tiếng Việt lớp 5 cho thấy viết sách giáo khoa là công việc 'nguy hiểm.'
Theo Tiến sỹ Phạm Hiệp, dễ học, dễ thuộc, dễ nhớ không phải là yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới vì chương trình mới không học về nội dung mà là phát triển năng lực, kỹ năng.
Đông đảo nhà thơ, nhà văn bày tỏ sự đau lòng, khó hiểu cũng như lên tiếng phân tích khi bài thơ Tiếng hạt nảy mầm của tác giả Tô Hà bị dư luận chê bai.
Vài ngày qua, bài thơ 'Tiếng hạt nảy mầm' - SGK Tiếng Việt lớp 5 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống của tác giả Tô Hà gây nhiều tranh luận. Chia sẻ cảm nhận về bài thơ, một cô giáo có hơn 20 năm gắn bó với học sinh chuyên biệt bày tỏ sự xúc động.
PGS.TS Đỗ Hải Phong khẳng định, 'Tiếng hạt nảy mầm' là một bài thơ hay. Từ 'ánh ỏi' được dùng rất chân xác, biểu hiện khát khao hình dung ra âm thanh qua hình ảnh của những đứa trẻ khiếm thính.
Xoay quanh tranh cãi về bài thơ 'Tiếng hạt nảy mầm', các nhà phê bình cho rằng sự hời hợt của người đọc khiến tác phẩm vốn trong sáng trở thành khó hiểu.