Tranh luận về việc giáo viên THCS tham gia coi, chấm bài kiểm tra học sinh lớp 5 đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Tuy nhiên, nhìn từ thực tiễn chỉ đạo và bản chất của đánh giá giáo dục, vấn đề không nằm ở 'có hay không', mà ở cách tổ chức sao cho đúng vai, đúng tinh thần và đúng mục tiêu phát triển học sinh.