Sự chênh lệch giữa thí sinh 1.400 và 1.550/1.600 điểm thường không nằm ở kiến thức xa lạ, mà nằm ở khả năng đọc vị các bẫy của đơn vị ra đề.
Sự chênh lệch giữa thí sinh 1.400 và 1.550/1.600 điểm thường không nằm ở kiến thức xa lạ, mà nằm ở khả năng đọc vị các bẫy của đơn vị ra đề.