TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, giáo viên chủ nhiệm phải như một 'hiệu trưởng con', quản lý tốt, nhạy cảm với những vấn đề bất thường của học trò mới kịp thời ngăn chặn được bạo lực học đường.
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến sự bế tắc, cô lập trong cuộc sống đối với một bộ phận giới trẻ hiện nay. Trong khi, kỹ năng ứng phó và giải quyết tình huống của các em lại chưa có, dẫn đến việc lựa chọn những cách giải thoát tiêu cực.
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm như những nhà tâm lý để nắm bắt tâm tư, suy nghĩ học trò giúp ngăn chặn bạo lực học đường từ 'gốc'.
Thời gian qua, trên không gian mạng xuất hiện nhiều vụ việc học sinh bị bạo hành ở nhiều mức độ khác nhau. Sự việc nữ sinh lớp 10 ở tỉnh Nghệ An tự vẫn nghi do bạo lực học đường đã gây bức xúc lo lắng trong dư luận. Nhiều bậc cha mẹ có con đang ở độ tuổi đến trường lo lắng trước nguy cơ chính con mình sẽ là nạn nhân của bạo lực học đường.
Nhiều thầy cô giáo là hiệu trưởng nhà trường, rất trăn trở khi nói về vấn nạn học đường đã và đang xảy ra ngày càng nhiều. Khi xây dựng trường học hạnh phúc, sẽ tiếp tục giảm thiểu và dần đẩy lùi vấn nạn bạo lực học đường.