Các bộ, ngành, địa phương đang cùng quyết tâm cao, theo dõi sát tiến độ và huy động tối đa nguồn lực để bảo đảm đưa trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã biên giới có thể đi vào hoạt động đúng hạn; phấn đấu 100% trường thuộc giai đoạn 1 có thể đưa học sinh vào học trong năm học mới tới đây.
Sáng 15/5, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến về xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS.
Ngày 5/5, Bộ GD-ĐT công bố một số quyết định về công tác nhân sự nhằm kiện toàn bộ máy, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.
Sáng 5/5, Bộ GD&ĐT công bố một số quyết định về công tác nhân sự. Các quyết định nhằm kiện toàn bộ máy, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai 'làn sóng' ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.
Tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp chỉ thực sự có ý nghĩa khi gắn chặt với việc làm. Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp 2026 diễn ra chiều 15/4 tại Hà Nội cho thấy, bài toán không còn là 'tuyển bao nhiêu', mà là 'đào tạo xong, người học đi đâu và làm gì'.
Ngày 13/4, Công an thành phố Hải Phòng thông tin vừa vừa triệt phá ổ nhóm mua bán trái phép chất ma túy.
Tại hiện trường, Công an phường Ngô Quyền thu giữ trên người các đối tượng các túi nilon chứa cần sa cùng 5 điện thoại di động và 1 xe mô tô là phương tiện dùng để giao dịch.
Chiều 12/4, Công an TP Hải Phòng cho biết, Công an phường Ngô Quyền vừa triệt phá ổ nhóm 6 đối tượng trẻ tuổi về hành vi mua bán trái phép chất ma túy.
Công an phường Ngô Quyền (Hải Phòng) vừa bắt quả tang nhóm 6 người có hành vi mua bán trái phép chất ma túy, thu giữ hơn 120 gram cần sa.
Ngày 4-4, Trường Cao đẳng Viễn Đông TPHCM đón nhận danh hiệu 'Trường Cao đẳng chất lượng cao' đợt đầu tiên do Bộ GD-ĐT công nhận, trở thành cơ sở ngoài công lập đầu tiên của cả nước đạt danh hiệu này.
Đào tạo theo chuẩn quốc tế và nâng cao chất lượng đào tạo được xem là yếu tố then chốt giúp người trẻ hội nhập và phát triển.
Tọa đàm về huấn luyện kỹ năng nghề theo chuẩn quốc tế mở ra diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm, thúc đẩy áp dụng chuẩn WSOS, nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập.
Ngày 18/3, Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội kỷ niệm 60 năm thành lập (1966-2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.
Chiều 25/2, Trường cao đẳng Y tế Thái Bình tổ chức lễ công bố trường cao đẳng chất lượng cao và kỷ niệm Ngày thầy thuốc Việt Nam 27/2/2026.
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đặt mục tiêu đến năm 2030, tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 35-40%.
Biên giới, biển, đảo là mảng đề tài cuốn hút và truyền cảm hứng cho nhiều nghệ sĩ nhiếp ảnh. Nhiều tác phẩm của các nhiếp ảnh gia An Giang được đánh giá cao tại các cuộc triển lãm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang đẩy nhanh xây dựng Đề án trường cao đẳng chất lượng cao, hướng tới chuẩn quốc tế, gắn đào tạo nghề với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời hoàn thiện cơ chế tự chủ và chính sách cho đội ngũ nhà giáo. Đây là một trong những giải pháp then chốt nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội trong giai đoạn mới.
Cơ quan điều tra Bộ Công an đã làm việc với nạn nhân trong vụ học viên được cấp bằng tốt nghiệp nước ngoài nhưng không được Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam công nhận.
Việt Nam dự kiến sẽ tham gia 13 nghề tại Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48 năm 2026, tổ chức tại Thượng Hải, Trung Quốc.
Lãnh đạo Cục giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết cơ quan công an đang vào cuộc xác minh vụ việc liên quan phản ánh Trường Cao đẳng nghề Thiết kế và Thời trang London (Hà Nội) được cấp phép dạy nghề nhưng liên kết đào tạo trình độ đại học với trường nước ngoài, tuyển sinh đào tạo không đảm bảo quy định của pháp luật.
Giáo dục nghề nghiệp đang bứt phá về chất lượng, thể chế và hội nhập quốc tế, từng bước đáp ứng yêu cầu nhân lực kỹ năng cao cho kinh tế số và phát triển bền vững.
Đến năm 2030, Hội Giáo dục Nghề nghiệp TP.HCM muốn xây dựng 1–2 Trung tâm xuất sắc nghề (CoVE) theo mô hình quốc tế.
Các đại biểu đã tín nhiệm bầu ông Lâm Văn Quản, Chủ tịch Hội Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) TP Hồ Chí Minh (2020-2025) tiếp tục giữ chức Chủ tịch Hội GDNN TP Hồ Chí Minh nhiệm kỳ I (2025-2030).
Hội GDNN TPHCM tổ chức Đại hội nhiệm kỳ 2025-2030, xây dựng hệ sinh thái kỹ năng nghề số, chuẩn hóa nhân lực theo tiêu chuẩn quốc tế.
Hội Giáo dục Nghề nghiệp TPHCM sẽ đảm nhiệm vai trò kết nối doanh nghiệp và chuyên gia quốc tế, dẫn dắt phát triển kỹ năng nghề cho toàn vùng.
Tổ chức, tham gia kỳ thi kỹ năng nghề các cấp giúp cơ sở giáo dục nghề nghiệp xác lập chuẩn chất lượng theo tiêu chuẩn khu vực, quốc tế, tạo động lực đổi mới, nâng cao chất lượng.
Trong dòng chảy của lịch sử thể thao Thanh Hóa, có những cái tên không chỉ đại diện cho một thành tích, mà còn là dấu mốc mở ra một chương mới cho thể thao tỉnh nhà. Vận động viên (VĐV) bắn súng Trương Anh Dũng là một người như thế. Năm 1991, ông trở thành VĐV Thanh Hóa đầu tiên góp mặt tại một kỳ SEA Games. Cảm xúc, niềm tự hào và những khó khăn khi ấy đã được ông chia sẻ trong chuyên mục Ký ức SEA Games của Báo và Đài PTTH Thanh Hóa.
Một trong những điểm đáng chú ý của Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi là việc bổ sung một loại hình giáo dục nghề nghiệp mới là trung học nghề. Theo đó, học hết lớp 9, học sinh sẽ có 2 lựa chọn song song: Học lên THPT hoặc học trung học nghề (vừa học văn hóa vừa học nghề, vẫn có bằng tương đương THPT để học tiếp hoặc đi làm sớm). Nhiều ý kiến cho rằng, việc bổ sung mô hình trung học nghề cùng bậc học với THPT vừa nhằm thúc đẩy hiệu quả phân luồng, hướng nghiệp, vừa góp phần phổ cập giáo dục THPT, vừa cung ứng nguồn nhân lực trẻ có kỹ năng nghề cho phát triển đất nước.
Ngày 26/10/2025, Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 65 năm ngày thành lập (26/10/1960 - 26/10/2025). Buổi lễ là dịp để tri ân, nhìn lại chặng đường vẻ vang của một ngôi trường đã góp phần quan trọng trong sự nghiệp đào tạo nhân lực y tế cho tỉnh Phú Thọ và cả nước.
Giáo dục nghề nghiệp đang bước vào giai đoạn chuyển mình quan trọng với nhiều thay đổi về chính sách và tổ chức.
Tại Hội nghị Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (GDNN và GDTX) năm 2025 vừa được tổ chức tại Phú Thọ, vấn đề sắp xếp, quy hoạch cơ sở giáo dục nghề nghiệp gắn với thị trường lao động được quan tâm. Việc định vị lại GDNN là sự kiện có ý nghĩa quan trọng bởi hội nghị diễn ra đúng thời điểm Quốc hội xem xét, thảo luận và thông qua nhiều Luật có ý nghĩa nền tảng đối với giáo dục, trong đó có Luật GDNN (sửa đổi).
Phát biểu tại Hội nghị toàn quốc về giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên (GDNN và GDTX) năm 2025, diễn ra chiều 23/10 tại Phú Thọ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Lê Quân nhấn mạnh: Trong bối cảnh hiện nay, đất nước đang có nhiều điều kiện thuận lợi để tạo bước chuyển mạnh mẽ cho phát triển giáo dục nói chung, đặc biệt là GDNN và GDTX.
Chiều 23/10, tại Trường CĐ Cơ khí Nông nghiệp (Phú Thọ), Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên năm 2025.
Chiều 23/10, tại Phú Thọ, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội nghị giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên năm 2025. Một trong những vấn đề nóng được quan tâm thảo luận tại hội nghị là việc sắp xếp, quy hoạch lại mạng lưới các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên để đảm bảo hoạt động hiệu quả, nâng cao chất lượng.
Ngày 23/10, tại Trường Cao đẳng Cơ khí Nông nghiệp, xã Bình Nguyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) năm 2025. Đồng chí Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì hội nghị. Dự hội nghị có đồng chí Nguyễn Khắc Hiếu - TUV, Phó Chủ tịch UBND tỉnh...
Tỷ lệ người học nghề có việc làm đạt hơn 85%, cho thấy hiệu quả đào tạo gắn kết doanh nghiệp, song mức độ liên kết giữa các vùng vẫn chưa đồng đều.
Trung học nghề là sự kết hợp giữa giáo dục phổ thông với giáo dục nghề nghiệp, dành cho những học sinh hoàn thành bậc THCS.