Giáo viên với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần chuyển đổi vai trò từ người truyền dạy trở thành người thiết kế trải nghiệm học tập, dẫn dắt, khơi gợi và đồng hành cùng học sinh trong hành trình tự khám phá, sáng tạo tri thức.
Trong một tiết Tin học của lớp 5/2, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Phường Sài Gòn, TP Hồ Chí Minh), những tấm thiệp 20/11 do học sinh tự thiết kế bằng AI lần lượt hiện lên trên màn hình tương tác.
HNN - Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy đang tạo bước chuyển tích cực trong giáo dục vùng cao của TP. Huế. Từ những bài giảng điện tử đầu tiên ở A Lưới đến các mô hình phòng học thông minh, phong trào chuyển đổi số đang góp phần thu hẹp khoảng cách tri thức, mang đến cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh miền núi.
Cộng đồng giáo viên số Google tại Việt Nam được ra mắt nhằm thể hiện nỗ lực xây dựng hệ sinh thái giáo dục số, năng lực số và năng lực AI… trong trường học Việt Nam
Tại Hưng Yên, từ thành thị tới nông thôn, trí tuệ nhân tạo (AI) đã trở thành một công cụ, 'trợ lý ảo' đắc lực, góp phần đổi mới, hiện đại và mang lại hiệu quả tích cực trong dạy và học.
Với mong muốn giúp các em học sinh, nhất là học sinh vùng sâu, vùng xa tiếp cận thế giới tri thức rộng lớn hơn, nhiều năm qua, cô Trần Thị My, giáo viên tiếng Anh, Trường THPT Bạc Liêu đã nỗ lực mày mò, sáng tạo, thực hiện nhiều công trình, đề tài nghiên cứu về ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) để nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy.
Những năm qua, tập thể cán bộ, giáo viên Trường THPT Điềm Thụy luôn bền bỉ gieo trồng tri thức, vun đắp nhân cách cho các thế hệ học sinh. Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, ngôi trường giàu truyền thống ấy đang khoác lên mình diện mạo mới: Năng động, sáng tạo, chủ động hội nhập...
Thực hiện phong trào thi đua 'Dạy tốt - Học tốt', những năm qua, cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, xã Thanh Sơn luôn đoàn kết, đổi mới phương pháp dạy và học, qua đó chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên.
Thu hẹp khoảng cách số trong giáo dục là giải pháp hiệu quả giúp 'giảm nghèo thông tin', đặc biệt ở những trường vùng khó khăn.
Chuyển đổi số (CĐS) đang trở thành động lực quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội và cải cách hành chính. Ở cơ sở, nơi trực tiếp triển khai các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, CĐS càng có ý nghĩa khi góp phần đổi mới cách quản lý, học tập và làm việc. Trong phong trào ấy, đoàn viên Nguyễn Lan Anh- xã Đại Đình và thầy giáo Lê Quang Huy - Trường TH&THCS A Đồng Tâm, xã Lạc Thủy là 2 trong số nhiều cá nhân điển hình, lan tỏa tinh thần đổi mới và khát vọng cống hiến cho cộng đồng. Họ đại diện cho tinh thần sáng tạo, chủ động và trách nhiệm của lực lượng cơ sở trong công cuộc CĐS hiện nay.
Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 diễn ra mạnh mẽ, công nghệ thông tin đang làm thay đổi mọi lĩnh vực của đời sống, mở ra cánh cửa mới để giáo dục Việt Nam, trong đó có Thái Nguyên bước vào kỷ nguyên phát triển mới. Từ những chuyển biến nhỏ như sổ điểm điện tử, bài giảng trực tuyến đến các sáng kiến lớn như 'Bình dân học AI' hay mô hình 'trường học số', tất cả đang đặt nền móng cho một nền giáo dục hiện đại và hội nhập.
Từ tình yêu nghề và niềm say mê công nghệ, thầy giáo Nguyễn Nhật Minh Đăng (SN 1994), giáo viên Tin học Trường Tiểu học Thạnh Mỹ, xã Đơn Dương (Lâm Đồng) đang miệt mài thắp lửa đam mê, ươm mầm cho những 'kỹ sư nhí' của tương lai.
HNN - Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ giúp giáo viên giảm tải công việc, tiết kiệm thời gian mà còn mang đến cho học sinh những giờ học sinh động, trực quan.
Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo đang tạo nên bước ngoặt lớn cho giáo dục. Cùng với thay đổi đó, nữ nhà giáo - đội ngũ chiếm tỷ lệ áp đảo trong các cơ sở giáo dục đang trở thành lực lượng tiên phong.
Trong bối cảnh công nghệ, trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, việc tự học và hướng dẫn học sinh cách tự học cần được đổi mới.
Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia và Ngày chuyển đổi số tỉnh Bắc Ninh (10/10), tuổi trẻ toàn tỉnh phát huy tinh thần xung kích, sáng tạo, đóng góp nhiều ý tưởng, giải pháp đưa chuyển đổi số ngày càng đi vào cuộc sống.
Ngày 2/10, Trường THCS Đống Đa (Kim Liên, Hà Nội) tổ chức chương trình 'Mùa trăng yêu thương 2025' với nhiều hoạt động giáo dục ý nghĩa.
Ngành Giáo dục Hưng Yên đang từng bước đưa trí tuệ nhân tạo (AI) và nền tảng số vào quản lý, dạy học, mở ra những đổi mới rõ nét trong từng lớp học.
Nỗ lực bền bỉ để đổi lấy 'trái ngọt' cho đời sống, công việc, những thủ lĩnh Đoàn tại Cà Mau luôn cố gắng, phấn đấu, xứng đáng vai trò thanh niên thời đại mới, khát vọng cống hiến, tiên phong hành động vì lợi ích chung.
Các trường học xây dựng hệ sinh thái giáo dục gắn kết với khoa học - công nghệ thông qua việc trang bị năng lực số cho giáo viên.
Dưới sự chủ trì phối hợp giữa Sở Giáo dục và Đào tạo và Công an tỉnh, Trường THPT Trần Phú vừa phối hợp với Công an xã Bắc Trạch tổ chức buổi tuyên truyền về 'Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ (TTATGT)' năm học 2025 - 2026' thu hút gần 1.200 cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường tham gia.
Trong không khí hân hoan đầu năm học mới, chúng tôi đến thăm Trường THCS Nguyễn Tất Thành, xã Quỳnh Nhai. Ngôi trường ấn tượng với cơ sở vật chất khang trang và phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, luôn dẫn đầu ngành giáo dục.
Chuyển đổi số, từ ứng dụng trong môn học đến xây dựng văn hóa học tập suốt đời, không chỉ là xu hướng mà còn là nền tảng phát triển bền vững.
Ứng dụng AI trong giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được ngành Giáo dục Hưng Yên cụ thể hóa từ tinh thần của Nghị quyết 71.
Bằng tình yêu thiếu nhi và tinh thần đổi mới không ngừng, cô giáo Đỗ Thu Thảo, Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Mộc Lỵ, phường Mộc Sơn đã có nhiều sáng kiến trong ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số và cách tổ chức linh hoạt, đưa phong trào thiếu nhi của nhà trường trở thành điểm sáng tiêu biểu trong tỉnh và vinh dự được Trung ương Đoàn trao tặng giải thưởng 'Cánh én hồng' năm 2025.
Không chỉ gợi nhắc ký ức hào hùng, những mô hình ứng dụng công nghệ số còn mở ra cách tiếp cận mới, giúp lịch sử 'sống lại' trong đời sống hôm nay, nuôi dưỡng niềm tự hào và khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ.
Trong quá trình giảng dạy, họ là những nhà giáo luôn tận tâm, yêu nghề và không ngừng đổi mới, sáng tạo.
Việc tận dụng lợi thế của công nghệ đã và đang giúp quá trình vận hành quản lý, giảng dạy ở các nhà trường trở nên trơn tru, hiệu quả hơn.
Ninh Bình tập trung thực hiện nhiều giải pháp đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả và phát triển toàn diện năng lực học sinh.
Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng được rút ra từ kết quả tương quan giữa điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với điểm học bạ THPT.
Đi thi với tâm lý thoải mái, không đặt nặng kết quả, Nguyễn Danh Nhân 'ẵm' danh hiệu thí sinh cao điểm nhất khối A00 tỉnh Lạng Sơn với 29 điểm.
Trước làn sóng chuyển đổi số và sự phát triển vượt bậc của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), nền giáo dục phổ thông Việt Nam đang đứng trước yêu cầu cấp bách phải đổi mới không chỉ nội dung mà còn phương thức tiếp cận tri thức.
Trước làn sóng chuyển đổi số và sự phát triển vượt bậc của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), nền giáo dục phổ thông Việt Nam đang đứng trước yêu cầu cấp bách phải đổi mới không chỉ nội dung, mà còn phương thức tiếp cận tri thức.
Cô Trần Thị Thu Hoài, giáo viên Trường THCS-THPT Phenikaa (Hà Nội) lưu ý học sinh ôn tập, làm tốt bài thi Sinh học tốt nghiệp THPT năm 2025.
Không phải là những buổi ôn luyện căng thẳng, giờ ôn thi tốt nghiệp ở Trường PTTH DTNT tỉnh Kon Tum trở thành một sân chơi học thuật sôi nổi.
Ứng dụng công nghệ vào kiểm tra, đánh giá được nhiều GV thực hiện để nâng cao tính khách quan, kịp thời, chính xác, cá nhân hóa cho người học.
Ngày hội Chuyển đổi số ngành Giáo dục ở Lai Châu tổ chức nhằm tạo sân chơi bổ ích, khơi dậy đam mê sáng tạo khoa học, công nghệ của học sinh.
Năm học 2024-2025, tiếp tục thực hiện mục tiêu 'Lấy học sinh làm trung tâm', Trường THCS Chu Văn An, thị trấn Thuận Châu, huyện Thuận Châu, đã tập trung đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục, đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt - học tốt.
Thí sinh cần hiểu được bản chất môn Sinh học, rèn kỹ năng đọc đề và phân tích tình huống và áp dụng kiến thức một cách linh hoạt mới đạt điểm cao.