Năm nay, Hà Nội có 2.913 trường học, tăng 39 trường so với năm ngoái; còn tại Đắk Lắk triển khai các phương án dạy liên cấp, liên trường... nhằm khắc phục tình trạng thiếu giáo viên...
Từ năm 2020, Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định phê duyệt 'Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030'. Theo đó, giáo dục là một trong những ngành được ưu tiên thực hiện chuyển đổi số.
Nhận thức rõ vai trò đặc biệt quan trọng của giáo dục và đào tạo đối với công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, Đại hội XIII của Đảng đặt ra yêu cầu tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa việc thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo với nhiều nội dung mới. Nhìn lại và đánh giá khách quan, thẳng thắn kết quả đạt được cũng như nhận diện rõ những vấn đề đặt ra trên lĩnh vực giáo dục, đào tạo là việc làm cần thiết để xác định nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, bảo đảm thực hiện thành công các mục tiêu mà Nghị quyết Đại hội XIII đã đề ra từ nay đến cuối nhiệm kỳ.
Nhờ thực hiện đồng bộ các giải pháp, những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Như Xuân đã có sự chuyển biến tích cực, chất lượng giáo dục mũi nhọn, giáo dục đại trà không ngừng được nâng lên.
Trong những năm qua, huyện Ứng Hòa thường xuyên quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương.
Những năm qua, tỉnh Lai Châu đã huy động nhiều nguồn lực để tập trung đổi mới căn bản, toàn diện, đưa giáo dục vùng khó từng bước phát triển.
Sau 10 năm triển khai Nghị quyết 29, chất lượng GD-ĐT ở Đồng bằng sông Cửu Long đạt được những thành tựu quan trọng.