Giáo dục vùng dân tộc thiểu số (DTTS) chỉ bền vững khi lớp học gắn với gia đình, buôn làng và trách nhiệm của cả hệ thống chính trị.
Triển khai Chương trình 1719, giáo dục Đắk Lắk chuyển từ tuyên truyền sang hành động, đưa chính sách dân tộc đi vào lớp học và buôn làng.
Giáo dục giá trị di sản văn hóa Tây Nguyên trong trường phổ thông những năm gần đây có nhiều chuyển biến tích cực, nhất là khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đồng bộ.
Ngày 20/12, thông tin từ Sở GD&ĐT Đắk Lắk, đơn vị vừa có tổng hợp báo cáo ban đầu về các trường được hỗ trợ từ chương trình 'Nuôi em'.
Ngày 16/12, ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk cho biết, đơn vị vừa đề nghị rà soát chương trình 'Nuôi em' trên địa bàn tỉnh.
Sở GD&ĐT Đắk Lắk tổ chức tọa đàm đánh giá thực trạng và giải pháp đưa giáo dục di sản văn hóa Tây Nguyên vào trường học hiệu quả, sinh động.