Các trường tiểu học khu vực biên giới tại Điện Biên đang linh hoạt vận dụng những biện pháp phù hợp trong dạy học sách giáo khoa (SGK) lớp 1.
Theo một số giáo viên ở TP.HCM, sách giáo khoa phổ thông mới là tạo điều kiện cho giáo viên chủ động trong khai thác kiến thức, thực hiện chương trình phù hợp với điều kiện, đặc điểm của học sinh.
Giảng dạy Chương trình GDPT mới ở khối lớp 1, các giáo viên tại Cần Thơ đã phát huy quyền chủ động, tùy theo điều kiện triển khai và đặc thù địa phương mà tổ chức dạy học phù hợp. Từ đó, tạo sự đồng thuận trong tập thể nhà trường, phụ huynh và việc học của học sinh thuận lợi hơn.
Sau hơn 1 tháng thực hiện dạy và học sách giáo khoa (SGK) mới, giáo viên (GV) và học sinh (HS) lớp 1 ở các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh đã bắt đầu thích nghi với phương pháp dạy và học mới.
Sau khi thực hiện chuyển đổi nội dung sách giáo khoa lớp 1 sang chữ nổi cho HS khiếm thị, tách chương trình cho HS khiếm thính và khuyết tật khác, thầy - trò bắt đầu làm quen với bài học dựa trên năng lực tiếp thu mỗi trò.
Theo ghi nhận tại các trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội, việc tổ chức dạy - học theo chương trình, sách giáo khoa mới đã cơ bản ổn định, nền nếp, nhận được sự đồng thuận của phụ huynh học sinh và tạo hứng thú cho học sinh.
Chương trình, sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 còn gặp khó khăn trong quá trình tổ chức dạy và học là nhận định chung của nhiều bạn đọc (BĐ) là giáo viên, phụ huynh học sinh sau khi xem bài báo Chương trình lớp 1 mới có quá nặng? đăng trên Báo Đồng Nai phát hành số thứ hai, ngày 5-10.
Theo đó, đối với môn tiếng Việt lớp 1, giáo viên có thể phân phối tiết dạy theo hướng tăng thêm thời lượng ở phần âm, vần để rèn kỹ năng đọc, viết cho học sinh.
Môn Tiếng Việt của chương trình lớp 1 mới có 'nặng' hay không đang là chủ đề thu hút sự chú ý của dư luận xã hội trong những ngày gần đây. Sau 1 tháng thực hiện chương trình, nhiều phụ huynh đã lên tiếng 'than phiền' về một số vấn đề liên quan đến môn Tiếng Việt: môn học nặng, sách dùng nhiều từ địa phương gây khó hiểu cho trẻ, trẻ đang tập đọc mà đã phải thực hiện hoạt động đọc - hiểu...