Chiều 6.12, Thư viện tỉnh Quảng Trị đã tổ chức Hội nghị Bạn đọc năm 2025 với chủ đề đầy ý nghĩa: 'Phát triển văn hóa đọc trong thời đại số'.
Tủ sách cộng đồng không phải là mô hình mới, song vài năm trở lại đây, khi phong trào xây dựng đời sống văn hóa cơ sở được đẩy mạnh, nhiều địa phương trên địa bàn tỉnh đã chủ động phát triển các tủ sách tư nhân, đổi mới tủ sách ở các khu dân cư theo hướng thiết thực, phù hợp nhu cầu thực tế của người dân. Những mô hình này đều có điểm chung: quy mô nhỏ, cách làm linh hoạt, lấy sự tự nguyện và trách nhiệm cộng đồng làm nền tảng.
Thay đổi nhận thức về việc đọc sách và hình thành thói quen đọc sách trong học sinh là nhiệm vụ cấp bách đối với các cơ sở giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Với ý nghĩa đó, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã tích cực triển khai xây dựng mô hình thư viện xanh, thư viện thân thiện với không gian mở, góp phần phát triển văn hóa đọc trong các nhà trường.
Triển khai từ năm 2021, Đề án 'Phát triển hệ thống thư viện công cộng thành phố Đà Nẵng giai đoạn 2021-2025 và định hướng đến năm 2030' đã trở thành kim chỉ nam quan trọng, định hướng cho hoạt động xây dựng văn hóa đọc và phát triển hệ thống thư viện trên toàn địa bàn. Sau 5 năm thực hiện, Đà Nẵng ghi nhận những bước chuyển mình rõ nét, từ cơ sở vật chất, công nghệ, nguồn tài nguyên thông tin đến các mô hình phục vụ cộng đồng, tạo tiền đề vững chắc để đưa văn hóa đọc trở thành nếp sống trong cộng đồng.
Trong thời đại số hóa, văn hóa đọc đang đứng trước nhiều thách thức khi người trẻ dành nhiều thời gian cho mạng xã hội, trò chơi điện tử hay các nội dung giải trí ngắn hạn. Xây dựng, khuyến khích thói quen đọc sách trong mỗi gia đình là cách bền vững để phát triển văn hóa đọc, nuôi dưỡng tri thức, hình thành nhân cách và vun đắp nền tảng văn hóa tinh thần vững chắc cho thế hệ trẻ.
Giữa nhịp sống hiện đại hối hả, khi điện thoại, mạng xã hội dần chiếm lấy thời gian đọc sách của nhiều người, thì ở Hà Tĩnh, những mô hình thư viện dòng họ đang âm thầm tồn tại, giữ gìn và lan tỏa văn hóa đọc trong các làng quê.