Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên Lào Cai cùng cả nước triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời thực hiện Luật Nhà giáo và Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi.
Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La đã triển khai nhiều giải pháp để mọi trẻ em đều được tiếp cận giáo dục công bằng và chất lượng; duy trì phổ cập, xóa mù chữ, hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số, tăng cường cơ sở vật chất cho vùng khó, phát triển giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.
Theo thông tin từ thành phố Hải Phòng, năm học 2024-2025, cấp Tiểu học thành phố duy trì tỷ lệ huy động học sinh và phổ cập giáo dục ở mức cao, giữ vững chất lượng toàn diện.
Cùng với triển khai thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, giai đoạn 2026 - 2030, xã A Dơi tập trung triển khai các chính sách và dự án cụ thể tạo đột phá nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, đảm bảo rằng mọi người dân đều có cơ hội tiếp cận một nền giáo dục toàn diện và chất lượng.
Trước thềm năm học 2025-2026, Bộ GD&ĐT đã ban hành công văn hướng dẫn các Sở GD&ĐT thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông.
Năm học 2024-2025 ghi dấu ấn với nhiều kết quả đạt được trong nỗ lực đảm bảo công bằng tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng.
Những năm qua, Nghệ An tập trung các nguồn lực đầu tư cho giáo dục vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng cao, đồng bào dân tộc thiểu số.
Mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non đã và đang phát triển mạnh mẽ, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu gửi trẻ, đồng thời nâng cao chất lượng
Tỉnh Đắk Lắk mới không chỉ mở rộng không gian địa lí rừng - biển, mà còn là chiều sâu lịch sử - văn hóa đa sắc màu của hơn 50 dân tộc anh em, điều này đặt ra cho ngành Giáo dục địa phương những mục tiêu rõ ràng để phát triển toàn diện.