Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, kết quả khảo sát năng lực số đối với hơn 55.000 nhà giáo cho thấy 72,2% đạt mức nâng cao, 22,9% đạt mức cơ bản và 3,1% chưa đạt yêu cầu tối thiểu.
Sáng 10/4, Hội Tin học TP Hồ Chí Minh phối hợp với Trung tâm Khởi nghiệp Sáng tạo TP Hồ Chí Minh tổ chức Diễn đàn Công nghệ Giáo dục - EDTECH VIETNAM 2026 với chủ đề 'Giáo dục số trong kỷ nguyên AI'.
Thí điểm ứng dụng AI tại 3 trường học ở Hà Nội cho thấy hiệu quả rõ nét, góp phần đổi mới phương pháp và cách học sinh tiếp cận tri thức.
Ngành Giáo dục Thủ đô đã và đang chủ động triển khai thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng tiếp cận tri thức. Mô hình xuất phát từ thực tế học sinh ngày càng sử dụng AI trong học tập, đặt ra yêu cầu nhà trường phải chủ động định hướng thay vì để học sinh tự tiếp cận thiếu kiểm soát.
Không chỉ là công cụ hỗ trợ, AI đang trở thành 'đòn bẩy' thúc đẩy quá trình tái cấu trúc toàn diện, từ quản trị, giảng dạy đến nghiên cứu, mở ra hệ sinh thái giáo dục linh hoạt và thích ứng hơn.