Cùng với việc triển khai đồng bộ các chủ trương, chính sách của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Đồng Tháp đã đạt được nhiều kết quả quan trọng trong công tác giáo dục phổ thông, đặc biệt là duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học.
Trong những năm qua, Trường THCS Hùng Vương, phường Phúc Yên đã không ngừng nỗ lực đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học, từng bước khẳng định vị thế là một trong những cơ sở giáo dục tiêu biểu của tỉnh trong bối cảnh toàn ngành giáo dục đang đẩy mạnh thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Để giáo dục vùng biên chuyển biến mạnh mẽ, cần tiếp tục đầu tư đồng bộ, đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường chính sách hỗ trợ đặc thù.
Dù đạt nhiều kết quả tích cực trong học kỳ I, tình trạng thiếu giáo viên, nhất là các môn chuyên biệt, vẫn là thách thức lớn của Điện Biên.
Ngày 2/2, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025 - 2026, đánh giá toàn diện kết quả đạt được và đề ra nhiệm vụ trọng tâm cho học kỳ II trong bối cảnh toàn tỉnh thực hiện sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy.
Toàn tỉnh hiện có 240 trường có cấp THCS. Nâng cao chất lượng giáo dục cấp THCS, ngành Giáo dục và Đào tạo Sơn La đã tập trung đổi mới mô hình quản lý, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy; mở các hội nghị, hội thảo bàn các giải pháp cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục cấp THCS.
Đó là một trong những nhiệm vụ trọng tâm do Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Gia Lai Phạm Văn Nam nhấn mạnh tại hội nghị sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2025-2026 diễn ra ngày 30-1.
Học kỳ I ghi dấu nhiều kết quả nổi bật của ngành Giáo dục Quảng Trị, trong bối cảnh năm đầu tiên triển khai Nghị quyết 71 về đột phá giáo dục.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy, sự điều hành quyết liệt của UBND, xã Hậu Mỹ luôn xác định công tác nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt, gắn chặt với phát triển giáo dục và đào tạo nghề, coi đây là yếu tố quyết định thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội địa phương theo hướng bền vững.
Chuyển đổi số trong quản lý, dạy học đang được Trường THCS Kim Ngọc (xã Yên Lạc, Phú Thọ) triển khai đồng bộ, gắn với nâng cao chất lượng giáo dục.
Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, ngành Giáo dục và Đào tạo đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, với lộ trình phù hợp, đáp ứng yêu cầu phát triển trong kỷ nguyên chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, từng bước hướng tới mục tiêu trở thành trung tâm khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của khu vực Tây Bắc.